Información

1. ¿Como obtengo información?

Desde el momento en que nacemos comenzamos a obtener información básica de nuestras necesidades, como el sentir hambre, sueño, descaso; conforme a como crecemos vamos adquiriendo mas información, nuestras fuentes son la familia y el lugar donde estudiamos, íbamos reconociendo mas fuentes de información como el modo en que procesamos esta.

2. ¿Qué tipos de fuentes existen?

Los tipos de fuentes que encontramos hoy en día es muy amplia como:

Acudir a alguien que conozca del tema

Asistir a bibliotecas

Buscar en la Web

Documentos como periódicos revistas archivos

Conferencias

Noticias

3. ¿Qué es y como se logra una lectura significativa?

Esta lectura es la que no solo se basa en explicar un tema por medio de letras sino que también nos enseña por medio de gráficas, dibujos etc.

Esta lectura ayuda para nuestro aprendizaje por que cada individuo tiene formas diferentes de adquirir conocimientos por medio de sus sentidos.

4. ¿Como expreso gráficamente la información?

La información se expresa por medio de gráficas o imágenes que ayuda a una mejor comprensión de la información al observar una imagen uno puede relatar una historia o dar conclusión de un hecho o suceso entre ellos encontramos:

a) Cuadro sinóptico: Son estrategias para organizar el contenido de conocimientos. Un cuadro sinóptico es aquel que muestra proyectos de manera sencilla, resumida por medio de llaves y tomar forma de diagramas o pueden estar compuestos por filas y columnas a manera de tablas, siempre se empieza de izquierda a derecha.

b) Organigrama: El organigrama es un modelo teórico y ordenado, que permite obtener una idea uniforme acerca de la estructura formal.

c) Diagrama de Gannt: herramienta gráfica cuyo objetivo es mostrar el tiempo de dedicación previsto para diferentes tareas o actividades a lo largo de un tiempo total determinado.

d) Mapa conceptual: es un mecanismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual. Casi siempre se utiliza óvalos y sus conectores.

e) Histograma: Los histogramas son barras y permite la comparación de los resultados de un proceso estas van de lado vertical i horizontal

f) Mapa mental: son por definición, un método gráfico de tomar notas. La base visual de ellas nos ayuda a distinguir las palabras o las ideas, a menudo con los colores y símbolos.

g) Diagrama de flujo: Un diagrama de flujo siempre tiene un único punto de inicio y un único punto de término. Además, todo camino de ejecución debe permitir llegar desde el inicio hasta el término, por medio de un (si) o un (no).

h) línea de tiempo: permite ordenar una secuencia de eventos o de hechos sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relación temporal entre ellos.

El conocer herramientas para el aprendizaje fortalece los métodos de enseñanza que podemos aplicar en nuestra formación, es claro que se debe incrementar más herramientas como las investigadas.